| Головна статті |
|---|
| З маскою по життю |
| Сором'язливий ботан |
| Номер один |
| Вискочка |
| Клоун |
| Гальмо |
| Не можу мовчати |
| Не поспішайте тікати |
Шкільний клас - копія будь-якого іншого колективу. У ньому обов'язково є свої розумники, клоуни, ізгої, ябіди ... За яким принципом діти розподіляють між собою ці ролі? Що ховається під масками? І як вести себе дорослим, щоб та чи інша манера поведінки дитини не заважала її навчанні?
На ці запитання відповідають Оксана Раздувалова, вчитель початкових класів, переможець конкурсу "Кращий вчитель України" в рамках національного проекту "Освіта", і шкільний психолог Олена Блохіна.
Коли діти приходять у 1-й клас, приблизно до Нового року всі вони тільки знайомляться і намагаються бути хорошими. Але вже через 3-4 місяці, освоївшись у новій обстановці, кожен починає виявляти індивідуальність. І, як наслідок, виконувати в колективі певну роль. Психологи стверджують: під масками, які приміряють на себе наші діти, частіше за все переховуються їх внутрішні страхи і проблеми. На жаль, рамки, в які дитина заганяє сама себе, можуть заважати не лише навчанню, але і повноцінному розвитку її особистості. Постараємося цього не допустити.
